编者按：为响应国家“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，从年1月开始，人民体育播出旨在多方面展示中国人冰雪梦的系列微纪录片《人民冰雪·冰雪故事汇》。该系列微纪录片由国家体育总局冬季运动管理中心为指导单位，人民体育与天睿光阴（北京）文化传媒有限公司联合出品。
《人民冰雪·冰雪故事汇》涵盖冰雪运动领域多个方面，共分为十大主题，包括冰雪运动爱好者、冰雪运动教练、冰雪运动进校园、冰雪运动进社区、冰雪运动背后故事、冰雪运动推广人、冰雪运动媒体人、不退役的冰雪人、冰雪运动中国制造、不分国界的冰雪人。旨在传播奥林匹克精神，推广冰雪运动文化，挖掘冬奥和冰雪运动中典型人物和事迹，讲述普通人的冰雪小故事，讲好中国冰雪大故事。
在北京，有一所“冬奥小学”，这所学校的美术老师带领全校学生设计“火炬”，这些小小“设计师”们笔下的冬奥会火炬是什么样的呢？
本期讲述人物：庞娜北京市石景山区电厂路小学美术教师
庞娜：同学们好！今天我们继续讲冬奥的火炬设计与制作一课，那么首先我们
来看一看火的历史……
庞娜：我是北京市石景山区，电厂路小学（冬奥小学）的一名美术教师，我叫庞
娜。
庞娜：火的历史可以追溯到史前……
庞娜：我们也是从年开始，就已经在设计冬奥火炬，还有一些吉祥物的设
计，从一年级到六年级每个学生都参与进来了，（大家）觉得冬奥就在身边，没有从电视上看到的那么遥远了。
庞娜：我前期是先对大家引出一个兴趣，找他们感兴趣的冬奥火炬，当他们有一
定的兴趣了，找到他们的灵感再进行制作。
庞娜：请大家开动脑筋，为冬奥献策献力,把你的想法画在纸上，开始。
庞娜：因为我们学校离（北京）冬奥组委会非常近，冬奥活动开展得非常多，这个是其中的一项。
庞娜：丝绸你可以由上而下贯穿整个。
庞娜：他们参与到（设计）火炬的这个过程，能集体查阅一些资料，合作完成他
们小组的任务，对低年级的同学非常有帮助的。
庞娜：把颜色和大造型涂完，再去添加细节。
庞娜：最开始我觉得冬奥离我也很远，从开始学习到后期的设计，我是和学生在
共同成长，我感觉我离冬奥也是一步一步地近了。
庞娜：加入这个很像鸟巢的样子，是吧？
杨智媛：我设计的冬奥火炬运用了丝绸，上边是鸟巢的元素，下边有白色和蓝色，
白皑的雪山，蓝色代表纯洁的冰雪。
庞娜：先要把这个大轮廓画下来。
郭雨欣：大家看这幅作品，它特别像一个打冰球的杆，运用了“中国红”还有长城的黄色，作为颜色的代表。
庞娜：这两个大小有点相对统一了，选择一个你可以画。
李紫凡：火炬口上面斜坡像雪道，下面这个是中国吉祥的图案“祥云”，我采用
的是中国喜庆的颜色红色。
庞娜：在学习知识的同时也是有一定的自豪感的，因为他们从前期就像是这种设
计的小稿，然后到后期制作成这种实物，都是经历了很长一段时间的，而且也是
花了一些心血的，他们制作完了也是非常高兴的。
郭雨欣：希望我这幅画的设计能够被冬奥组委选上。
李紫凡：我希望它可以被当作（年北京）冬奥会火炬。
庞娜：（北京）冬奥组委会应该是收到了我们学校大量的作品，我觉得我们的积极度是非常高的，前期的学习准备，然后到后期的交流和制作，只要你参与进来就肯定会有收获，然后我觉得这也是冬奥的一个精神。
全体学生：助力冬奥，我们都是冰雪人！
冰雪运动进校园，参与冬奥火炬设计，践行冬奥精神。
出品人：朱凯李红光
制片人/总导演：李剑然
主编：胡雪蓉张冀春
编导：赵海婕
技术：顾望
本文来源：人民网
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbhl/4324.html
