为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引导石景山教育系统广大教师做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。石景山区委教育工委、区教委在全区教育系统开展“四有”好老师的评选工作，并通过周榜、月榜、季榜、年榜（年度人物）的形式进行广泛宣传，在全区教育系统营造“学有榜样、赶有方向”的浓厚氛围。
本期我们将推出-学年度第一周周榜“四有”好教师，请下拉至文尾处，点击原文链接，为您支持的老师投上宝贵的一票！
立定树人之志，涵养为师之德
力行笃学之风，常存大爱之心
他们甘守三尺讲台
奋力谱写教育篇章
他们忘我工作迎难而上
只为每一位学生的成长
01叶艳北京市石景山区古城小学
叶艳，北京市石景山区古城小学党支部书记、校长，北京市特级校长。在教育战线上辛勤工作40载，她努力探索“高起点规划，高品位提升，高质量管理，高效益发展”的办学思路，实施“四到位”的管理策略，构建绿色生态的育人环境，打造了北京市“扬长教育”特色品牌。先后荣获“教育部最具办学理念奖”、“全国名校长”、“北京市杰出校长”、“北京教育领军人物”等荣誉称号，撰写出版《扬长教育》《让每一个生命焕发生命精彩》教育丛书。
02徐立红北京市第九中学分校
徐立红，北京市第九中学分校初中语文老师兼语文教研组组长，北京市骨干教师。30余年来徐立红坚守教育教学第一线，主动参加各类课题研究积累了丰厚的专业知识。多次筹划学科大型活动，她引领语文教研组创建校本课程，钻研作文、文言文教学。当患有抑郁症的学生想要轻生时，她临危不乱安抚学生情绪，最终挽救了学生生命。徐立红老师曾荣获“北京市紫禁杯优秀班主任”、“石景山区首席班主任”、“师德好教师”、“石景山区优秀教育工作者”等荣誉称号。
03邬婧北京市石景山区实验幼儿园
邬婧，北京市石景山区实验幼儿园教师，石景山区教育系统优秀团干部、师德优秀教师。邬婧从事幼儿教育事业14年，她积极发挥青年教师优势，不断学习吸收教学经验，提升专业能力。为让学生家长更好地了解学生在园情况，她为全班同学每人每月书写一篇《学习故事》。疫情期间，邬婧老师组织全班同学以《给医生叔叔阿姨的一封信》的形式，为抗疫一线医护人员送去关心与关爱，并在全区宣讲《从一封信到一本书》，引发良好的社会反响。
04曹巍巍北京市京源学校
曹巍巍，北京市京源学校高三年级班主任，石景山区教育系统师德优秀教师、区骨干教师。曹巍巍老师坚守教育战线17年，作为京源历史上“最年轻的年级组长”，她一直严格要求自己，为提高教学质量，她自学完成对外经济贸易大学英语学院研究生学业。曹巍巍老师始终坚持以学生的终身发展为先，多维度开发新课程与特色课程，开创性地在京源学校开展系列小说阅读活动，帮助学生爱上英语学科，她曾被评为“石景山区优秀教育工作者”。
05刘小娴石景山区海特花园小学
刘小娴，北京市石景山区海特花园小学副校长兼小学三年级道德与法治老师、一年级科学老师。刘小娴老师从教29年，是石景山区骨干教师。今年面对来势汹汹的疫情，她毅然放弃与国外家人团聚的机会，主动担当起为学校统计上报疫情数据的重任。秋季开学以来，刘小娴老师全面总结疫情期间小组合作学习模式，并将此模式运用到线下教学中，充分激发学生学习兴趣，培养学生学习与交流能力；同时与德育处老师共同设计德育活动，促进学生德智体美劳全面发展。
06李辉北京市高井中学
李辉，北京市高井中学语文老师，石景山区骨干教师。她曾多次参加石景山区初三语文期末试题及模拟试题的命题工作，并荣获两届“中小学教育教学设计与课堂教学”展示活动一等奖。李辉老师践行教师的神圣使命，坚守教育一线12年，在教育教学中坚持教师为主导、教学为主线，重视学生全面均衡发展，注重讲练结合，精心设计少而精的家庭作业，在减轻学生课业负担的同时大大提高学生学习兴趣。
07史凤玲北京市黄庄职业高中
史凤玲，北京市黄庄职业高中计算机动漫与游戏制作专业教师，北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任、石景山区师德优秀教师，她撰写的《计算机教学案例—剪出精彩人生》荣获北京市第六届“智慧教师”教育教学成果二等奖。秋季开学·后，史凤玲老师坚持沿用疫情期间在学习通平台录课的教学方式，协助学生高效完成课前预习及课后复习工作。在任教的18年里，她关心每位学生的学习生活，耐心协调有离家出走经历的学生与家长之间的矛盾，并赢得了学生的爱戴与家长的尊重。
08张燕石景山区外语实验小学分校
张燕，石景山区外语实验小学分校美术教师。在32年教学生涯中，她形成独特的教育教学风格，注重每一个孩子的学习，对于有自闭症的孩子，她利用专业特长鼓励他自信地作画。疫情期间，张燕老师将文字、图画化作爱心传递给孩子们，对学生进行生命与爱的教育。新学期她有针对性地加强学生绘画的独立创作性，引导学生发挥想象力自由创作。另外，她还克服重重困难，主动申请踏上去内蒙古莫旗扶贫支教征程，得到了当地教育局和学校的高度认可。
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